2020年高考 地理历史等文科类科目将会出现哪些变化？高考生们应该如何备考？北京高考在线团队整理了2020年政治地理历史科目考试范围变化及备考建议，供各位考生参考！

政治、地理、历史出现最大的变化

对于文科科目来说，大部分主观题目将根据时代背景进行命题这一点改变相信很多考生在今年的高考中也看出来了，那么在2019年高考中按照时代背景进行命题只能说是一个简单的试行，从当前的一个效果来看，2020年的高考也会按照2019年高考命题的一个趋势来进行命题，可能会增加越来越多的时代背景来进行命题，这就需要我们考生关注一下当前一些热点新闻、热点话题，这样才能够把握住考试的命题背景。

政治：复习时结合新的学科素养要求

预测分析

复习时结合新的学科素养的要求非常关键，因为这是纲要和方向。

第一方面说一下政治认同，从去年高考试题来看，考了“党的领导”，就是讲的政治认同。第二方面说一下语言行文方式，语言表述如何联系材料，这个对学生来说在高考时是特殊重要的要求。再有一个需要提醒考生的是，要抓住关键问题、热点问题，结合实际，深入思考。

针对当下一些热点问题，如推进国家治理体系和治理能力现代化，提高政府的执行力，建设服务型政府，搞好营商环境等等，这些都是我们国家正在面临的问题。

备考建议

作为高考复习，最重要的还是抓基本知识，就是骨干知识，要熟悉、熟练，有能力驾驭和运用，在此基础上要实现能力提升，这就需要学生不断关注新问题，想办法能够解决好新问题，新问题其实就在我们身边。

地理：题目与现实生活要紧密结合

预测分析

回顾2019年全国文综二卷地理试卷，在题型设计上依然保持了单选题和综合题的形式，选择题综合性强，综合题设计“入口小，纵深广”针对具体问题考查；在考查内容上，突出主干知识，突出重点内容，考查重点在于理解知识本身的内在逻辑和联系；在信息呈现方面，材料丰富厚重，与实际生活和社会热点结合紧密。

备考建议

一、查缺补漏，夯实基础。应该以教材为载体，学生应该回归教材，查缺补漏。

二、侧重主干知识，构建知识体系。

三、关注热点，知识迁移。文科综合能力测试的特征之一就是题目与现实生活紧密结合，很多题目以热点、焦点问题为命题背景材料来创设问题情境。在关注热点时，不能只停留在热点本身，而是要看到热点问题背后的地理原理，进行教材知识的迁移运用。

四、运用地理语言，规范答题思路。

历史：注重家国情怀 关注时代热点

预测分析

从近些年的考题来看，除了注重主干知识的考查，还注重对能力和学科素养的考查。在高考试题中几乎到处都有家国情怀、人文关怀的体现，比如国家统一意识、文化认同感等。仔细分析去年高考试题，可以看到其紧贴现实，处处体现时代热点。此外，试题还比较注重对史观、史学理论以及史学研究方法的考查。

从考生来看，他们容易出现两大问题，首先对于记忆性的知识往往是支离破碎的，很难形成清晰的时空框架，而对于一些理解性的知识往往是一知半解，没有真正弄懂弄通。

还有一部分考生审题意识不强，没看清题干就匆匆作答，而在读题过程中又往往在获取解读知识的能力、知识迁移的能力方面比较弱，经常照材料摘抄原文。等到了答题的时候又缺乏逻辑性，杂乱无章，缺少一些答题技巧和规范的语言。

备考建议

建议同学们在复习中注重主干知识、必备知识的掌握，在第一轮复习中要注重历史知识记忆的精准，不留死角，不留盲区。

二轮复习可以打破现有教材模块的体例，建立清晰的历史框架。此外，全国卷大学建议多关注高频考点和时代热点，关于时代热点有几个建议，

第一要关注体现社会战略性价值并且符合人类未来发展趋势的热点，比如说“文明交流”“大国治理”“共建人类命运共同体”等。

第二就是要符合国家意识并且关注民生的热点，比如“党的执政能力”“体制改革”“社会公平”等。第三还可以从体现家国情怀、人文关怀的角度去思考，比如“国家统一”“公民意识”“人民的力量”等。再有一个就是周年热点，比如2019年新中国成立70周年。另外，史观和史学研究方法，也是高考近些年的一个考查趋势。

声明：本文来源于网络，由北京高考在线团队（微信公众号：bj-gaokao）排版编辑，如有侵权，请及时联系管理员删除 。