2020新高考模拟考试历史试题答案



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2020新高考首次模考的考试已经结束,试题由教育部命题中心命制,北京高考在线网站搜集整理了新高考模拟试题答案,一起来看历史试题答案。

1. C 绢帛受到市场排挤和铜钱短缺,说明钱帛兼行的货币制度已不能较好地适应商品经济发展的新水平。但是,由于错误落后的货币思想的影响,唐代统治阶级并没有意识到这一点,没有主动地调整货币制度,而是采取了极力维护钱帛兼行制度的多种措施,结果商品经济不断发展对良好的货币流通的客观要求得不到满足,与落后的货币制度间的冲突日趋激化,成为中唐以后,特别是两税法实行以后社会发展中长期存在的一大矛盾,突出表现为钱重物轻即所谓“钱荒”问题的不断恶化。

2. D 朱熹改革儒家繁琐的礼节,是因为从三国到五代,儒家的社会影响总体来说不及佛教和道教。朱熹等强调学术为现实服务,充分发挥儒学强化社会伦理道德秩序的作用,根本目的是巩固儒学的主导地位。

3. D 从“役”到“田”和从“役”到“口”,说明清朝前期人身依附关系逐渐松弛。

4. C 表格内容共有3个,第一个和第三个强调“妇女和男子同等权利分到土地”和“妇女是天足,摆脱了缠足的束缚”,第二个强调“妇女要服从丈夫”,所以A是新中国土地改革,B和D从表格第二个内容可以看出不对。

5. A 1902年清政府的士兵还有很多“优秀分子”,到了1905年9月废除科举后士兵只有“30多人”,说明科举制让部分知识分子对清政府绝望,开始倾向革命。

6. A 本来是想学习西方,到20世纪初却对西方“失望”,因为是看到西方一些不好的一面,联系时间,可知是第一次世界大战的刺激。

7. C 孙中山先生的新三民主义是在旧三民主义的基础上,民族部分突出了反对帝国主义的特色,主张中国民族自求解放和各民族一律平等,同时在民权部分强调了民主权利应是所有人共有,不能为少数人所有,成为压迫平民的工具,而民生主义部分则以平均地权、节制资本为两大原则,强调耕者有其田,反对私有资本操纵国计民生,更加贴近人民群众需要。

8. C 1927年到1928年工人比例下降,农民比例上升,是因为开始走“农村包围城市,武装夺取政权”的路线;1949年至1956年工人比例上升,农民比例下降,是因为我党工作从农村转向城市。

9. C 从1952年没有大型农机具到1955年后有了机械耕作,短短3年时间这么大变化,是因为这个时期我国实行了农业合作化,变革了农村生产关系。

10.B美洲的社会主义国家古巴是西半球第一个与中国建交的国家。1960年9月28日,中古两国政府发表联合公报,确认建交。20世纪五六十年代,新中国第一代领导人和非洲老一辈政治家共同开启了中非关系新纪元。从那时起,中非人民在反殖反帝、争取民族独立和解放的斗争中,在发展振兴的道路上,相互支持、真诚合作。

11. B工匠等普通人可以“站起来发言”,外邦人要“紧闭嘴巴”,说明演说自由是雅典公民的一项权利。A无法体现,C区分依据包含内容更广,是能否享有政治权利和占有土地,演说自由仅仅是政治权利的其中一项重要标志,并不能称为依据。比如雅典本地的聋哑人,虽然无法“站起来发言”,但仍然是公民。

12. B文艺复兴和宗教改革都符合前两个特征。人文主义者一般认为人性是善良的;宗教改革者则认为人性无比腐化和堕落。文艺复兴的领袖们信奉温和与宽容;路德和加尔文的信徒们则强调信仰和服从。查阅了一些版本的教材,并没有明确的表达,指出宗教改革者认为人性无比腐化和堕落的是一些高中老师们的课件。

13. D材料包含两层含义:第一层“外省农民不支持”和第二层“德国人混入社员”;A从第二层可以看出,但第一层无法体现;B从第一层可以看出,但第二层无法体现;C“德国人混入社员”对普鲁士当局立场影响甚微;A和B不够全面,D为了孤立巴黎公社的斗争最全面,可以涵盖A和B。

14. B材料中女主角从二战的废墟中爬起来开始赚钱,变得玩世不恭。关押在战俘营的丈夫却背叛了婚姻,说明战争对民众的负面影响不仅包括生命和财产,还有更深层次的道德观念。材料没有提到“经济繁荣”,排除C。A冷战涉及不到,D民族分裂涉及不到。

15. C二战后,联邦德国经济高速发展,并在20世纪60年代初,经济发展再次超过英、法。1951年美、英、法取消禁止联邦德国资本输出的法令后,1952年联邦德国的私人对外投逐步扩大。岳麓版必修三《经济成长历程》P107倒数第4段楷体小字提到“联邦德国生产率高,产品成本低,出口竞争力强”。

【总体感觉】

1. 大部分题目还是比较基础,严格审题,谨慎思考,答对的概率较高,整体难度略小于全国卷。

2. 第12题和第15题考查的比较难,需要有广泛的课外阅读做支撑才可能答对。

3. 时空观念和中外通史观念特特特别别别重要,强烈建议高三选历史学生抽时间阅读一遍现在高一新版的《中外历史纲要》上和下,空白较多,最好阅读过程中不断补充。

4. 建议历史基础非常好还想更进一步的高三学生,可以参考一下版本的教材,例如人教版、人民版、北师大版、岳麓版等。阅读其他版本不是浪费时间,也是一种复习方法。

5. 遇到疑问除了找老师,还可以积累起来集中去百度一下,百度百科里面藏着太多宝贝。

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