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北京卷2017-2018年高考微写作写作示例

2019-12-02 16:55|编辑: 谢老师|阅读: 1116

摘要

微写作的特点注定了作者要有更加细腻的笔触,才能更好地完成任务。在学习的过程中,必须把握它的特质,善于联想和想象,然后再用多种表达方式去写作,贴合题干。

微作文写作在北京卷占据10分的分值,因其有固定的试题类型和固定的模式,颇受北京考生的欢迎,微写作该如何写才能更好呢?一起来看看下面两篇范文及点评。

(一)、叙述类

题目:2017年北京卷(10分)

从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑提亚哥之中选择一个人物,为他(她)设计一尊雕像,并描述雕像的体态、外貌、神情等特征,依据原著说明设计意图。

佳作:

我为桑提亚哥与鲨鱼搏斗的场景设计一尊雕像。(开头按照题目要求说明自己设计的是哪个人物的雕像)雕像的底座为一片汹涌的海浪形状,一头凶恶的又粗大又尖长的鲨鱼张着两颚,桑提亚哥微弓着身,右手拿着鱼叉,怒目圆睁,愤怒地将两片鱼叉深深地插进鲨鱼的两颚间。桑提亚哥那褐色的皮肤,被狂风吹乱的头发,在热带海面上因反光晒成的肉瘤,手上很深的皱痕和伤疤都清晰可见。(细致地描绘人物的外貌特征,体现出桑提亚哥常年在海上经历风吹日晒的模样)整座雕像反映出老人“人可以被毁灭,但就是不能被打败”的不屈不挠的硬汉形象。(结尾回扣主题,点出设计的意图)

点评:本文的亮点是作者很好地兼顾了环境描写对主人公人物性格的塑造,用在海浪中与鲨鱼缠斗的经典情境烘托出老人不惧困难、不服输的特质,不但回应了主题,也流畅地承接了作者的设计意图。

文章条理清晰,完全符合题目要求,人物特点也十分突出。

唯一美中不足的是新意略有欠缺,算是老生常谈的一个人物特点,但在考试的短时间内写出这样符合要求的作品,不失为一篇考场佳作。

(二)、议论类

题目:2018年北京卷(10分)

从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物,简述这个人物形象。要求:符合原著故事情节。150-200字。

佳作:

孔乙己是科举时代没落读书人的悲剧代表。他深受科举制度的毒害,除了满口“之乎者也”,一无所能,穷困潦倒,成了人们的笑料。他以穿长衫的读书人身份为傲,但为生活所迫,他又偶尔做些小偷小窃的事,最终还被打断了腿。可叹孔乙己心地善良,鼓励“我”读书,自己却因读书而陷入可悲的境地不能自拔,在社会的鄙视中默默死去。

点评:这篇文章有理有据,开篇立论,点出孔乙己是科举不中,没落读书人的悲剧典型,接着将主人公的“可悲”与“可叹”分别做论述,准确地总结了孔乙己可悲的由头(论据):穷,因为穷去偷窃,然后因此被打断腿。作者仍在细节中发现了他的可叹之处:心地不坏,自己落魄还鼓励“我”读书。

孔乙己的故事我们读起来总觉得唏嘘不已,但这是一种模糊的感觉,要用150字说清楚到底是在唏嘘感叹什么,是不容易的,作者确实做到了切题与清晰这两点,如果能再加上自己的分析,应该会更加完善。

两篇高分范文不难看出微写作拿好分数的关键在于准确地回应题目的要求,文笔和创意则是锦上添花,但只要认真审题,结合平时的积累,表述清晰,就能顺利过关。

微写作的特点注定了作者要有更加细腻的笔触,才能更好地完成任务。在学习的过程中,必须把握它的特质,善于联想和想象,然后再用多种表达方式去写作,贴合题干。

在平常学习的时候,我们可以细细推敲,然后反复对文章进行修改。但是在考试的时候,时间是有限的,所以需要同学们更加用心地对待微写作,无论是审题还是落笔,虽要三思而后行,却也要注意“快狠准”。

声明:本文来源于英华九州语文,由北京高考在线团队(微信公众号:bj-gaokao)排版编辑,如有侵权,请及时联系管理员删除。

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