11月5日，海淀区进行了2019年高三语文测试，此次测试记叙文题目为《一枚奖章的故事》，非常具有正能量的题目。

【原题再现】

庆祝新中国成立70周年之际,国家主席习近平代表党和国家,给为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物,颁发勋章和奖章。核物理学家于敏、杂交水稻之父袁隆平、人民教育家于漪、防沙治沙的楷模王友德、“敦煌女儿”樊锦诗……他们胸前金灿灿的奖章,仿佛在向我们生动地讲述着奋斗者的故事,折射出伟大出自平凡、平凡造就伟大的精神,告诉我们平凡的人可以拥有不平凡的人生,平凡的工作可以创造不平凡的成就。

这段文字引发了你怎样的联想和思考?请以“一枚奖章的故事”为题,写一篇记叙文要求:思想健康,有细节、有描写。将题目抄在答题纸上。

北京高考在线网站也搜集了《一枚奖章的故事》记叙文标杆文，一起来欣赏一下。

海淀区高三年级第一学期期中练习记叙文标杆文

2019.11

一号文一类中47分

一枚奖章的故事

下了车，她挎着个不能更不起眼的小黑包，立于千仞土黄色崖壁前。西北的风沙里，她花白的头发璀璨闪耀。

所长听闻她从北京又赶回了敦煌，早就在那儿等着她了。“樊老师，在新闻上早就看到您接受共和国勋章的报道了。您早先打电话来过问162号窟的工期进程，等您先休息下，我再拿报告给您看，差不多，不急。”

她点点头，挽着的包往身后一背，就道：“没事，边走边看，那幅‘反弹琵琶’我挂念一路了。”

那枚金光闪耀的共和国勋章此刻正静静地躺在她包里，似与什么工作记录本和必备小工具也无甚区别对待。

驱车赶往榆林窟的路上，她戴上老花镜早已熟悉过了一遍162号窟的状况，可推开六号大门的那一瞬，满壁尘土瓦砾纷纷飞舞如星尘般落下的场面正如几十年来每一次开始修复时都令她满心震撼。中间佛像背后的壁画稍一大力吹佛便会整块掉落，但这也难掩那壁上反弹琵琶的天女伎乐之美，铁锈红的飘带从她们腕底穿过，脚下所点之处花团锦簇，更遑论北壁普贤，南壁文殊坐骑周围一片花木繁荣之景。真美，真美啊，只叹这千载壁画无法被世人所见，全凭他们一组匠人“妙手回春”。

“老师，前两周这组窟刚清走了二十多吨的残片尘土和废骸，主壁还在修复，这边您不用忙，改天去市里好好和大家还有舟车劳顿的您庆个功，看看您电视上金色绚丽的勋章，您带来了没？还想着看一眼呢。”

樊锦诗老人看着这满壁壁画叹了口气。“我教你也没几年。年轻人干这行要耐得住寂寞，你看那满壁绶带鲜花在你手下重焕光彩，难道不比那金色坚硬的冷冰冰的勋章要好？何况咱这工作也不过很平凡，不过是在研究所里修文物，做好了，才能叫不平凡。”

她忽然觉得自己鼓囊囊的小包又轻了些。年轻和师傅学着摸索如何混泥巴材料时师傅说，修文物，这是有西西弗斯推石头的精神。这奖章于她而言，不过是漫漫上坡的一份甘霖、一声鼓励，一份平凡的慰藉。

就让勋章躺在研究所的玻璃展柜里金碧辉煌去吧。她想，还是这千仞黄土壁窟是她的心安之所，最终归宿。

评语：此文围绕樊锦诗获得国家勋章后赶回莫高窟继续严谨工作，对获奖淡然，对工作赤诚的故事刻画出一个扎根于大漠耐住寂寞，淡泊名利，一生奉献的文物工作者形象，以淡泊赤诚才能无悔奋斗诠释了勋章的内涵，立意高远，构思新颖，细节生动。但为了突显人物和主题刻意贬低主人公眼中勋章的价值稍有不妥，故在一类中，取上档47分。

二号文一类中46分

一枚奖章的故事

星汉西流，长夜未央。夜幕低垂，群星璀璨。

我端坐在“FAST”大型射电望远镜的值班室内，接收着来自无垠宇宙中每秒1PB的信息流。贵州一片漆黑的大山里，这头顶的星光如此的清澈明亮——照在了我胡须杂乱的颊上、整齐干净的桌上、墙上那枚金灿灿的奖章上。

那是新中国成立70周年之际国家颁给南仁东先生的共和国勋章。不，南先生说了，这是我们参与“FAST”工程的每一个人的。

循着遥远的星光，我的思绪回溯到了遥远的从前。

上世纪九十年代，联合国的大型射电望远镜花落南非。为了赶在世界电波太多纷杂前，南仁东先生决定将中国自己的射电望远镜的建设提上议程，也就是“FSAT”的前身。

开始没有国家支持，南先生带着我们一步步丈量着贵州大地。我们坐着绿皮火车翻山越岭，我们在奇山异水间辗转跋涉。我们用火眼金睛辨明最佳选址。更不必提艰难的科技攻关，激烈的拨款谈话，而这些所有的压力都集中在南先生一个人的身上。

我眼睛模糊了，南先生负着如此重大的责任，其实……我掏出手机，相册最顶上是那张他最满意的照片：即将完工的“FSAT”的钢架上，南先生戴着工作帽回头一瞥。他头发斑白，脸上沟壑丛生，身材瘦弱……其实，他也只是个普通人。可那深邃而坚毅的目光彷佛又向我诉说：平凡的人也会因奋斗而非凡，平凡的人也会因奋斗而伟大。

我又想起了当时最后一年的建设工作，各方专家都来帮忙，各路能手齐聚贵州。他们惊奇地发现，无论建筑学、地理学、力学、电子信息学，只要是有关的，南先生都知道，都了解。这让我对南先生的博学多识赞叹不已。

直到一天晚上的促膝长谈，先生苦笑地说：“我哪里是什么博学多识，我只是每天都逼迫自己学习更多罢了。别人我不放心，自己亲手把关才行。”我惊讶地合不拢嘴，刚刚喝下地二锅头彷佛在肚子里烧了起来。

是啊，南先生就是这么一个严于律己、艰苦奋斗的普通人。我们大家也都是普通人。但就是这许多普通人的奋斗，才得到了这样的成果，换来了这一枚沉甸甸的奖章。

南先生总说这枚奖章是我们大家的，我们也却之不恭了。因为南先生除了这枚奖章，还有一枚奖章。

我抬头望向幽远的天空，在那里，一颗以南先生为名的星星将永恒地闪耀。

评语：该文围绕南仁东团队攻坚克难建造天眼的故事展现了一个团队几十年如一日地奋斗与开拓，建设与创造，极为鲜明地诠释了勋章的第一层内涵。其中，对南仁东先生博学多识的特写为勋章增添了第二层内涵。结尾处，以南仁东名字命名的星星标志着中国在该领域取得的巨大成就又注解了勋章的第三层内涵。群星璀璨的双关含义极大丰富了主题意蕴，惜乎对南仁东团队描写稍弱，对群星照扣不足。

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三号文一类中45分

一枚奖章的故事

钟姐这段时间着了魔，一心想着申请到那枚“劳动模范”的奖章。按理说，她向来踏实肯干，寡言少语，几次调职升迁的机会全让给了晚辈，争抢不是她的风格啊，兴许是共和国建国70周年更具有纪念意义吧。我叹气，低头又帮她改起那已经修编不知道多少遍的申请书来。

她每次找我都很不好意思，隆起的颧骨上的黄皱皮肤泛出点淡红，显得她黑眼圈更明显了，“那个……姑娘啊，我觉得咱这也就你有点文化……”手上的纸张被她汗水都浸软了，我连忙接过来，打断她努力模仿北京方言却掩盖不了的湖南乡音——还夹杂着点广东语调。“谢谢撒！”她见我同意，眼角立刻挤出点微笑的皱纹，“要不我帮你跑趟上海？”“算啦，连续加班都几趟了，您好好休息吧！”

每次别人但凡有点事，都请钟姐帮忙，她从不拒绝。明明她只跑广东北京这一条专线，却在她本应回家而仍然头戴三角帽，身着工作服的假期里，随火车跑遍了中国的大江南北。

“还有个事……”她又转过身来，局促得像个小姑娘，“你能不能跟部长再帮我写份申请，我给老郑跑乌鲁木齐那一趟……”

“为什么呀？”我多嘴问了句。

“……那趟路过衡阳。”

她脸上烧得更厉害了，好像有团高原红，但却咧开嘴笑得十分灿烂，露出并不齐整的牙齿——衡阳，是她的老家。

拿到奖章那天钟姐也笑的这般开心，她仔细端详那金灿灿红彤彤的样式，小心又将它放回了红绒的盒子里，拿丝巾裹了一层又一层，放进列车员必备的随身包裹中。

“各位乘客，您好，衡阳站即将抵达，请您做好下车准备——”清冷的提示音随着列车呼啸而被冲散，听说车刚开始准备减速时，钟姐已经紧紧把脸贴在了玻璃上，任凭怎样的颠簸，她如树木般坚直的一动不动，盯着远方雾气中渐渐清晰的站台，渐渐清晰的，站台上那小小的熟悉而陌生的身影，红绒盒子在她手中攥着。

“列车停靠时间只有四分钟，请远途的旅客不要下车走动。”钟姐随着拎行李的人流被挤下车门，她在脚踩在站台的一瞬间——听说已经停了热泪。“丁丁，丁丁！”旅客推搡着，她被挤来挤去，最终挤儿子身边已是大汗淋漓，也不顾脸上那粘稠的液体，紧紧贴在孩子稚嫩的脸上，小孩双眼清澈懵懂，我这才想起申请书那句，“11年没有回家过年……”同事提示音又响起，钟姐蓦地意识到什么，恋恋不舍放下丁丁，珍惜而忙乱地捧出那层层丝巾包裹着的礼盒。

“好沉啊……”小孩暖暖说，抬头母亲却已经站在车窗后，那炙热而爱惜的眼光，很快又被火车的呼啸声冲散了。

沉啊，当然沉，不问归途一心，耕耘十余载，那样得来的奖章怎能不沉重呢？

（由z229列车员刘钟真实故事改编）

评语：该文围绕列车员钟姐主动申请劳动奖章以慰藉十一年来聚少离多的亲人的故事刻画了一个工作勤恳，替人着想，无私谦让的普通劳动者形象，难能可贵的是文章没有将劳模神化，而是以主动找人写获奖申请，第一次向组织提出更换路线以便在停站的几分钟见见久未谋面的儿子，交予奖章等事件还原普通人的情感，以小爱与大爱兼具的人物形象打动读者，紧紧扣住平凡中的不凡诠释奖章的分量。不足之处是诸如“向部长申请调换路线”等细节不合生活常理。

四号文一类下42分

一枚奖章的故事

他举起手上的奖章，在工厂的大灯下仔细端详着。“老郭，你过来看看。”他叫我，“你看这个链子。这块，有点不平衡，可能得改下设计……”他叹了口气，“背面还有些小瑕疵，这里的花纹还不够细。”

“我这就去跟厂子那边说。”我从他手上接过奖章，最终还是说道：“说真的，老夏，你可是主设计师，还到厂子里来啊？联络的事，就不麻烦你来，应让我们专干联络的来干啊！你应多信息些。”

“嗨，这算啥呀！”他笑着挠挠头，“我精神着呢，跑一趟没啥事！再说了，不到现场，光看个照片，还真看不出来背面的问题。这一趟值了！”我还得回去改一下设计，就先走了！”

和他告了别，我也转身去找工厂说明情况。金灿灿的奖章在我手里晃荡，发出细碎的摩擦声，那正是共和国勋章。

说明完情况，我又看着厂子打了个样品，时间已是深夜。我就亲自把样品带给老夏。他走之前叮嘱我，希望今天能看到新样品，好做设计上的调整，于是我才叫工厂赶工到现在。

回到他的办公室，我注意门没锁，看来是还在。我敲门，推门进去，却看到老夏已在桌前睡着了，桌上摆着一摞修改案。我叹了口气，我和老夏算是旧相识了，依我的了解，他一定是回来后就不停修改，累坏了才睡着的。虽然很希望他好好休息，但他肯定会因此大发雷霆吧。

我苦笑一声，说：“醒醒了，老夏。”他抬起头，我把装着奖章的袋子放在桌上，“新样打到这么晚啊？辛苦辛苦。”他的眼睛亮起来，抄起一旁的修改稿，便拿起奖章比对起来。

“你才是。没拿到样章前做了这么多预案，才是辛苦你了。”我揉了揉眼睛，“我叮嘱过你注意休息。”

“抓紧时间。这可是共和国勋章，可得认真点儿！”他笑道，已完全懂困倦中恢复了。

我实在抵不住困倦，先行离开了，走之前，他还一张一张地看过修改稿，时不时拿起奖章，又放下，给稿子上添上几笔。他大概又要通宵了。

颁奖那天我在场，老夏坐在前一排的不远处，看着台上的人民英雄受勋，我又想起老夏。他的奋斗没有跌宕起伏的情节，没有感天动地的牺牲，也没能做出惊为天人的成就。他只是平凡地把一项一项任务完成，一丝不苟。他是老夏那几个通宵，平日的努力与奋斗，打给也是能去称道的故事。也许不仅老夏，也许我和我的下属，也许还有工厂的工人们，为了一枚枚奖章所奋斗的那些不平凡的日子，便是所谓一枚枚奖章的故事。

评语：该文以共和国勋章设计者老夏苦熬通宵、一丝不苟修改共和国勋章设计的故事表达对勋章获得者的尊重以及对平凡人物职业精神的赞美，共和国勋章打造过程“实线”清晰，老夏等人追求精益求精的无名勋章“虚线”暗隐，叙事视角巧妙，勋章意蕴丰富。如果能在行文中明确交代老夏精益求精的目的是呈现出共和国勋章获得者的功勋分量，虚实辉映，主题会更加深刻。

五号文二类上40分

一枚奖章的故事

粉笔灰，细细扬扬地飘在满目阳光下，摩擦黑板的声音，是这个无声的课堂上唯一的奏曲，他拈着粉笔回头，时光回溯，他胸口别着的锈迹斑斑的奖章，在时针秒针的逆转间，褪去了锈迹，镀上了阳光般灿烂的金……

二十五岁那年，他踏进了这所学校，一所特殊的学校，他在这所学校里，遇到了一群特殊的孩子。

“校长，我能做到了！”他坚定有力的声音透过门板，在走廊间穿梭，最终在一间特殊的教室落定。伴着他推门而入，整齐坐在室内的孩子们站了起来，他们大张着嘴，一张一合，从喉咙里艰难地挤着干巴巴的声音：“老……师……好。”生涩的音尾传进他的耳中，他心中涌着异样的情感，他张开了嘴：“同学们快坐！我是……”扬在空中的手忽然停顿，他眼前依然站立的同学们让他突然意识到，他们是听不见的，即使戴上了助听器，他们依旧只能依稀听到一些尾音却无法理解其中的意思。五腑杂陈，他拈起了粉笔，郑重地在黑板上留下了一句话，

“我是李育凡，一个平凡的教师。”

教学是辛苦的，更何况是面对这些特殊的孩子，他收入不高，日子平淡如水，可当他拈起了粉笔的一瞬间，他绽放出了他所有的热情与活力。

“谢谢”“谢……额”“你”鸟在窗外奏着小曲，粉笔在黑板上舞动，踏着诵读的鼓点，他一遍一遍地大声重复着书本上的字，张大的口型，不断增大的声音在教室里回荡，将阳光裹挟进他闪着岁月灰白的发间，眼角促起了岁月的纹路，眼下松弛的缀上斑点、斑印的他，已教书四十余年了，他送走了一届届学生，每走一届，岁月都会在他额上刻了一笔，最深的一笔是在一个晴天。

风儿轻拂，挤进小小的教室里，想化为润喉的清水润润他日渐沙哑的嗓音，讲台下的他仍张着干裂布满唇纹的嘴，喉结在每一个发声下颤动，他吞咽唾沫的次数越来越多，越来越频繁，他切实感受到来自喉咙干渴的索水声，但他一刻也不能听，他脑海中只有一个声音在回荡，“正确、连续地发音！不能停！不能停！”诵读发声不可间断，教室不能因为我的停止而停止，他抬起了坚定的眼眸，重新张开了嘴，声音伴着一口腥甜咳出，他蹙起了眉头，右手扶住讲台，左手不敢置信地托在喉咙上，“不能……停。”他的声音关进了救护车的车门礼，门外是满眼担忧的学生们……

“是这枚奖章的故事，不是我的奖章，而是颁给属于你们的奖章，属于努力克服困难的你们和同样工作在平凡职位上的每一个人。”粉笔字迹在黑板上整齐排列，讲台下是盈泪的同学们，失声的他笑了，轻轻抚上了这枚锈迹斑斑的奖章，对着同学们无声地说道：

“感谢每一个不平凡的自己。”

评语：此文的故事看起来很简单，就是一名教师把自己的一生奉献给了特殊教育，教语言有障碍的孩子们说话。但“奖章”有双重含义，一层是授予这位老师的，奖励她在这个岗位上的真情付出；另一层是授予那些孩子们的，他们克服了巨大困难，挑战自我，终有所获。

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六号文二类中38分

一枚奖章的故事

黄沙弥漫，干燥的狂风，裹挟着滚滚热浪，翻涌在漠土无垠中，简单而整洁的小屋内，一枚难掩光辉的古铜奖章，静静悬挂在墙壁上。微微摇动着，似是声声浅语，点点微光闪烁着，面前的人，早已是难掩心中激动，那枚奖章，似乎正缓缓诉说着一个持续了不知多少年月的故事。

几十年前，她在征召下，毅然抛却眼前的一切，只身奔赴敦煌古窟，那个她自幼便魂牵梦萦的神秘天堂。尽管条件艰苦，身处她乡，这个来自大城市的女孩，任劳任怨，开始了她的梦想，敦煌，这个她未曾谋面的古老辉煌之地，从此续写了她们难割难舍的缘分。

她叫樊锦诗，她此时正静坐在人群中，摄像机的闪光似乎有些刺耳，她隐约听到有人正在问她，“您得到这枚奖章有什么感想吗？”那枚奖章，此时正悬在她的胸前。

她想起自己与敦煌的不解之缘，她仿佛看到了，自己正小心翼翼地带着些狂热的盯着古窟中金碧辉煌的壁画，她告诉自己，儿时的梦想，终于摆在眼前，她日复一日。灰土黄沙中留下了它日夜忙碌的身影，她沉醉在壁画中，倾尽自己的心血，修复那些在岁月的沉淀中，经历过无数磨难的文化瑰宝，她知道，自己在第一眼看到她们时，她的心早已被俘虏，她再也无法离开了，就这样，黄沙一日日的吹拂，少女斗志昂扬的心一天天强盛，她在敦煌接受着灵魂与精神的洗礼，陶醉在灿烂的敦煌文化中。她说自己就像敦煌的女儿一般，冥冥之中她已然与敦煌建立了不可明说的联系。

当她得知这些古老神圣的壁画尽管再加修缮也难免流逝磨灭，她愤然提起了十分精神，奔走四方，终于在坚持和无数次的努力下殚精竭虑，用自己的热爱以及常人难以想象的付出，创立了敦煌数字图画馆，她编织了一份宏图，那些壁画中将永远留存是她一生的心血，以及付出，是她对中华文化无与伦比的爱，留香千年。

很多人称赞她是一位恪守的守护者，她却不然，她说她是敦煌的女儿，她把每一份血肉都融入了这里。她只是一个平凡的工作者，一生为文化在奋斗而已。

凝视着眼前的奖章，她的心沉了下来，她笑了，那枚奖章是她一生的平凡付出，是那对这里刻骨铭心的爱，她将一直守护这里，用这枚奖章代表的一切，造就一片新的圣地。

她，樊锦诗，永远属于这里一枚奖章，镌刻着一份平凡工作者的不凡人生，悬挂在漠土黄沙中，永远凝视着岁月长河。

评语：文章以“悬挂在墙壁上的奖章”切入，对“奖章”的内涵有一定程度的诠释：这一枚奖章是对那些如樊锦诗一样战胜无数困难，无私地付出的平凡而又不凡的文化守护者的褒奖。语言富有抒情意味，故事有一定的设计感，但文章概述性语言偏多，描写偏少，人物形象略显单薄，故事的吸引力也有待加强。

七号文二类中37分

一枚奖章的故事

那是一枚镶金镂花的奖章，金澄澄的光泽仿佛诉说着与共和国成长历程同样壮丽的事业与精神。它层层叠叠繁复的花纹下究竟代表了怎样的故事？这一枚的背后是一位慈祥的老爷爷，他的双手播撒下生命的种子，从亩产500斤稻亩产1200斤。为进一步了解这伟大的奇迹背后的故事，我希望能采访走近袁隆平。

盛夏的酷暑笼罩着湖南的这座小城，氤氲水汽从地里升腾而上，驱车向郊外走，是一轮轮稻田的白色微芒在风中摇曳生姿。远处农舍星星点点，现代化的机车繁忙地游走田间。在一片稻田前，车就停下了，“这儿就是了。”驾车的农科所教师介绍道，我不敢相信，但又无法质疑——因为袁隆平就在不远处的稻草中忙碌着，黝黑而密布沟壑的一张脸令人印象深刻。“袁先生90岁了吧？还能下田研究吗？”“他不能远走，但是又一定要坚持，于是这不，给他家门口置了一块试验田。”

顺着小道走，两侧稻子渐渐成熟，颗粒饱满，令人很难相信曾经一穗只结一粒种子的岁月。袁隆平戴着草帽，“刚果布”的外号名不虚传。他热情地接待我们一行人，正如邻家老爷爷一般亲切，见同行者中有美国记者，他操着英语打招呼并畅言到：“我有一个梦想，世间这杂交水稻的种子，播撒到世界各个角落，美国泱泱大国，是稻子的产国，渴望你们也加入我们，用技术走向更远的地方。”美国记者点点头，深感赞同。

从袁隆平家出来，路遇一老农，年纪80上下。他握住我的手，说道：“当时三年困难时期，我们全家饿得快撑不住了，我们恳请过袁先生，亩产能否到打1000斤呢？没想到它令我们圆了梦，也真正活了过来。”

望着浩浩稻田，我想象着袁隆平走遍各省，与几十万水稻中，找到六株不育稻，日夜精心培育，直到万亩良田席卷全国。

这份功劳，出自平凡的行动，却体现了“大济天下”的伟大情怀。

评语：文章有一定的故事性，能在一定程度上体现袁隆平“奖章”“平凡的行动”“共济天下的伟大情怀”的内涵。但文章结构上有些“头重脚轻”，且详略不够恰当，主要笔墨没能很好地集中突出题意内涵。此外，“路遇一老农”的情节也略显突兀。

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