纪念五四运动100周年大会，4月30日上午在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。

五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动相结合，为中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备，并使社会主义思想成为五四运动后新文化运动的主流。五四运动所孕育的爱国、进步、民主、科学的伟大精神，深刻影响和推动着中国发展的历史。

整整100年，曾经波澜壮阔的五四运动已经远去，以爱国、进步、民主、科学为内涵的五四精神却长存于国人心中，并成为民族复兴之路上的重要精神支柱。

语文

作文预测及范文

阅读下面的材料，根据要求写作。

2019年，是伟大的“五四”爱国运动一百周年。“五四”运动给后人留下了丰富的文化营养，其中进步图存、科学救国的精神，百年来对中国青年产生了巨大影响。当今，国际竞争又将“科学强国”的使命推到了青年人面前。

对此，你有怎样的思考与感悟？请据此写一篇文章，与同龄人共勉。

要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

审读思考：

一、显性要求

1.材料中三句话，一二句是引子，其实重点是第三句话“当今，国际竞争又将‘科学强国’的使命推到了青年人面前。”表面上又是关于“科学强国”“科技强国”“科学技术是第一生产力”等方面的话题，但那只是限定词，关键是后半句“使命”二字。

2.选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

二、隐性要求

落实立德树人，坚持育人导向。青年人的“使命”“责任”“担当”才是写作文的重点，同时还要“与同龄人共勉”。

作文兼有两个方面要求的为上等，只谈及显性要求的次之。

【优秀范文1】

牢记使命，科技强国

穿过岁月浩瀚的烟尘，走过泥泞坎坷的道路，挨过寒冷渺茫的黑夜，中国，奏响了高速发展的交响曲。如果光芒四射是发展的奇迹，那么科技发展则是我们不断进步的力量源泉。

一百年前，一群学生走上街头，高举着科学的旗帜，呐喊着进步图存和科学救国，他们用科技这剂良药，将奄奄一息的中国救活，让他重新站了起来。历史的车轮滚滚前行，“五四”运动一百年后的今天，千帆竞发，国际竞争又将“科技强国”的使命推至青年人面前。身为新时代的青年，我们听到了时代的声音和祖国的召唤，扛起责任的大旗，牢记使命，以知识建设祖国，用科技创造强国。

科技强国，是颠扑不破的真理。当今中国，正在走向世界舞台的中央。我们抓住机会，赶上了信息革命的末班车，并在全国人民的努力下，后来居上，引领着科技潮流，也引领着世界潮流。是什么让我们在国际舞台上掷地有声？是什么让居心叵测的国家对我们虎视眈眈却只能按兵不动？是科技的力量。是我们的北斗导航系统，让我们摆脱了对GPS的依赖，让我们的导航定位不再受制于人；是我们的华为5G技术，让我们立于信息时代的潮头；是我们的“墨子号”量子通信卫星，让我们的信息绝对安全保密，再也不用担心被他人窃取……是这些强大的科技，让我们越来越自信，让国家屹立于世界民族之林而不倒。

身为新时代的新青年，我们应肩负使命，用心建设祖国，用科技强国。周总理的教诲“为中华之崛起而读书”犹在耳旁回响，邓小平的“科学技术是第一生产力”的理念，我们绝不会忘。我们，一定会接过建设祖国的接力棒，走好这漫漫长征路，我们一定会努力学习，日后将知识转化成科技，转化成力量，做这个时代洪流中的弄潮儿。

前有风餐露宿的“两弹元勋”邓稼先、焚膏继晷的“中国科技众帅之帅”朱光亚等先辈们的努力，我们，以吾辈青春之名起誓：作为未来中国的希望，我们青年们一定沿着前辈大师们的足迹，以自己的光和热挥洒青春与热血，牢记使命，将所学知识化为科技力量，不忘初心，撸起袖子加油干！

贾平凹先生曾言：“我有使命不敢怠。”唯愿你我皆以此为座右铭。不驰于空想，不骛于虚声，传承五四精神，深悟科技力量，牢记使命，无畏前行，无问西东，为祖国的强大再添辉煌！

【优秀范文2】

扮演好时代角色

二零一九，是伟大的“五四”爱国运动一百周年，尽管已经过去了一百年，五四运动时期彰显出来的“独立之思想，自由之精神”仍然对中国青年产生了巨大影响，其中进步图存、科学救国的精神内核，更是激励了一代又一代中华儿女。生逢新时代，作为年轻一代的我们，更应承担起历史责任与使命，扮演好接力者、弄潮和造梦师，这三个时代角色。

接力者，传承五四运动精神光辉。遥想当年，战火纷飞，硝烟四起的年代里，青年人没有选择龟缩一隅，安逸躲避，而是毅然决然的承担起救亡图存的历史使命，始终与国家和民族的命运共进退，于是一批批青年人站出来了：陈演恪、鲁迅、李大钊、陈独秀、蔡元培……他们执笔为刃，助力民族觉醒；或为时代先锋，传播先进思想理论。他们以一己之力在黑暗中努力发光发热，最终成就民族传奇。而生在和平年代的我们，更应传承敢为人先、报国救国的家国情怀，努力承担新时代赋予的责任，向那些筚路蓝缕、砥砺前行的人们致敬。

弄潮儿，以“科学强国”引领时代发展的潮流。当今国际竞争日趋激烈，其中科学技术的竞争则尤为突出，我们忘不了国际社会中某些国家对于我国的技术封锁，忘不了轰动一时的“缺芯”之痛，如此种种，皆警示我们，唯有依靠自主创新、自力更生，才可开辟一条新道路。而披荆斩棘的任务，自然呼唤更多年轻人的参与。近日我国嫦娥号首次在月球背面着陆，这不仅仅是我国航天技术的一次突破，更是世界首次探月背面任务的实现。而参与此次发射任务的技术团队平均年龄不到35岁，年轻人更是占据总人数的70%，年轻一代挑大梁已是屡见不鲜的事实。我们欣喜的看到，许许多多青年人扎实磨砺，顽强拼搏，发挥着甘坐冷板凳的精神，在自己的领域内崭露头角，大放异彩。对于我们而言，更应努力学习科学文化知识，把个人理想根植于国家未来，主动承担科学强国的使命，为祖国的未来添砖加瓦，引领发展的潮流。

造梦师，以奋斗描绘新时代蓝图，生逢一个波澜壮阔的时代，奋斗在一个日新月异的国家，瞄准着那个伟大的中国梦，无数劳动者们正以饱满的信心和更向上的希冀阔步前行。对于新时代的我们而言，不仅是伟大中国梦的实现者，更是新时代蓝图的描绘者，新梦想创造的造梦师。肩负着多重时代角色和历史使命，我们应以奋斗的姿态砥砺前行，开创一个伟大的新时代！

【优秀范文3】

科学兴国，吾辈担当

四十年砥砺奋进，七十年长歌未央，一百年精神永存，时至今日，在五四爱国旗帜的引领下，中国人进步图存、科学救国。中国梦以一丝微光到今日的无限光明，离不开一代又一代人的接力传承，作为当代青年，我们承载着中华民族复兴之重任，科学兴国，吾辈担当。

科学兴国，是历史的启迪。那时我们沉浸于“天朝上国”的美梦而不自知，殊不知，工业革命后科技发展迅速的西方文明已逐渐将我们甩在身后。当西方列强用坚船利炮轰开中国紧锁已久的大门，这片繁华千年的大地上留下了无尽的血泪与伤痕。近百年屈辱史，凝聚了中华民族无力的抗争与挣扎，终将沉睡的民族唤醒。鲁迅说：“我们将火药制成了烟花炮竹，可西方却将其制成火炮。”科学的停滞与落后，是造成我国国力落后于西方的根本原因，五四运动高举科学救国的旗帜，将中国唤醒。

科学兴国，是时代的感召。我们关注今日之中国，经济飞速发展，已跃居世界前列。林达曾言：“刺破水面的锐利冰封，它也许只露出一角。”我们不仅仅要看到经济增长的高速度，更要看到速度之下，能源驱动型产业面临着资源枯竭、环境污染；劳动力密集型产业面临着人口红利衰退，增长乏力；高科技产业核心科技受制于发达国家的窘境。无论经济之花多么繁荣美丽，若没有科技作为支撑，中国经济持续发展，中国之梦的实现又何以为继？我们必须重新审视这个时代，这是一个科技飞速发展，日新月异的时代，科学技术作为第一生产力，已在无数实践中被证明，迈入知识经济时代，国之兴盛当以科学兴国、科学创新为先。

科学兴国，是吾辈之担当。挪威戏剧家易卜生说过：“社会如同一条船，每个人都要做好掌舵的准备。”而我们要做的，则是要做好接力传承中华科学兴国之使命。我们可以看到，先辈们已为我们迈出了坚实一步，从五四科学救国的大旗，到“八六三”计划，科教兴国战略，再到神舟系列飞船升天，杂交水稻亩产再度突破。我看到，从邓稼先的隐姓埋名，到屠呦呦永不放弃，再到南仁东的一生坚守，无数前辈的努力，造就了今日蓬勃发展之中国。而我辈当承其志，将中国梦以高铁般速度持续推进。

这是一个充满希望的国度，这是一个生机勃勃的时代，领袖在新年贺词中说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”愿当代青年同胞们用科学力量武装自己，接力传承中华复兴之梦！

【优秀范文4】

五四科技光，照吾辈前行

欧阳修曾坐诗云：“羡子少年正得路，有如扶桑初日生。”华夏复兴梦华彩绽放，古老大地丛生崭新神话。新时代新征程，新青年同心掬得庭芳！

“外争国权，内惩国贼！”人们高昂民主科学两面旗帜，五四风雷，浩浩荡荡，彼莘莘学子，基于爱国热忱奔走呼号，前赴后继，以卵击石，以草击钟，其心可悯，其志可嘉！

回望五四，不是重温伤痛，而是从历史中汲取养料，重振前行的力量。百年兴涛，七十年逐浪。这涣涣千年的历史长河啊，跨过岁月的险滩，经过时光的淘洗，将时代的薪火递向了我们。经济全球化浪潮交织激荡，国际竞争又将科学强国的使命推到青年人面前，何去何从？峥嵘岁月，当为中流砥柱，看吾辈于世界，浪遏飞舟！

五四之花，当以科技为肥，进取为霖，盛于绝崖。知识经济时代，世界摒弃了战火纷飞的热战，迎来了以科技实力为基础的综合国力之战。你看那黄旭华，三十年隐姓埋名，“花甲老翁，智探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中”；南仁东，数十年走遍贵州拜窝山，只为天眼昭昭，烛照碧落；王泽山院士的“一生只做一件事，这是祖国给我的使命”的拳拳赤子言，如来重千钧。科技奉献，光耀千秋！

五四之花，当以爱国为魂，进步图存，滋养其绝美盛放。“岁月悠悠，衰颓只及肌肤”塞寥尔一语言不尽陈寅恪太多的不易。战火纷飞，“容不下一张课桌”的中华，开着如米小的“苔花”。双目失明，阻不了爱国心。“国不可亡，史不可断！”十三年游学只为华夏复兴，国家进步。“不觅封侯，但觅诗”，这便是真正的文人，倾其一生，为祖国而坚守。五四之花，注以国魂，定能于险处绽放，黑暗亦可铸芳华！

马克思曾言：“一个民族的精神，是他青年代表的精神，一个民族的性格，是他青年代表的性格。”既在风华，应当潮而立。时光昭昭，东方的呼号已然吹响，中国已脱下桎梏，卸下枷锁，啼破夜阑，迸发生机，中国的未来，由我们谱写，吾辈当许党报国，不骛于虚声，不笃于空行，将爱国之心化为报国之行。

鲁迅曾作《呐喊》一文，“聊以慰藉那些在黑暗中奔跑的勇士，使他们不惧前行。”而我，愿做这样一名勇士。

一池清水，容得万千星光。以五四为船，以科技为光，华夏定能如鹏飞万里，直至远方！

【优秀范文5】

青春逢盛世，科学正当时

一百年，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；一百年，节物风光不相待，碧海桑田须臾改，我心仍似金铜坚。回望五四，前人那进步图存、科学救国的精神仍振聋发聩，发人深省。而当今世界，科学已然成为强国标志。作为青年人，牢记使命，以先贤为榜样，青春恰逢盛世，科学兴国正当时！

盛世当前，青年人更应传承五四之风，让科学救国、进步图存的精神永存于心。

那是一个风云莫测，动荡不安的年代。一百年前人民身陷水深火热之中，然而这惊涛骇浪能摧毁中华大地的家园建筑，却磨灭不了炎黄子孙那炙热不屈的灵魂。瞿秋白身陷缧世，却不曾低下头颅，为世人衔来青丝；鲁迅先生弃医从文，以笔头为枪尖，唤醒愚昧世人；“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，毛泽东提出“星星之火，可以燎原”的救国之志；西南联大的青年学子，亦在战火之中诠释了浓浓家国情……先贤已去，但他们的精神永垂不朽，流芳百世。作为当代青年，我们应不忘先贤化青春为光亮照亮前行之路的进步图存精神，科学的完善自身德行，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

盛世当前，时代变幻，一切的一切告诉我们，中国梦仍需科技园。

看神州大地，超级工程遍地开花，彰显科技大手笔。中国是一个擅于创造伟大的民族。我们调南方之水，取空中之风，在云端架桥。“嫦娥”探月提升了中国高度，蛟龙下海提升了中国深度，高铁驰骋开创了中国速度，中国天眼拓宽了中国纬度……而港珠澳大桥的顺利建成通行又告诉我们，唯有自主创新，不懈奋斗，才能创造辉煌未来。如果没有对科学的执着，怎会有十年磨一剑，一桥越沧海的昭世伟作？如果不是对宇宙的执着探索和对科技难关的攻破，怎会有“嫦娥四号”成功登陆月背，成为举世第一人？中国梦由每个炎黄子孙的小梦共同筑成，作为青年人，我们更应重视科学意识的培养，在这幻变的时代，助力科技之圆，成就中国之梦。

“青春不是桃面丹唇，而是坚持不懈的坚守与创新。”是当前青年人应当拂去躁动，撕掉“垮掉的一代”的标签，奋勇当前，迎难而上。

习近平主席在北大校庆来临之际曾寄言：“立鸿鹄志，做奋斗者！”是的，新时代的新青年应有十年饮冰难凉的热血，纵使遍体鳞伤也不曾低下的头颅，奋斗创新，崇尚科学，以先贤为榜样，争做“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的出类拔萃者。

一百载惊涛骇浪，万里风鹏正举。新时代新青年，青春逢盛世，科学正当时，让我们拥有九天之志，荧烛亦希日月之光，共筑中国梦！

2019年高考写作素材——五四运动

五四不仅是一种运动，更是一种精神，一个时代。

习近平青年说

一、青年定位

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

——2017年10月18日，十九大报告

每一代青年都有自己的际遇。现在高校学生大多是“95后”，再过两年，新世纪出生的青少年也将走进高校校园。他们朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信，是可爱、可信、可为的一代。对当代高校学生，党和人民充分信任、寄予厚望。

——2016年12月7日，在全国高校思想政治工作会议上的讲话

广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。

——2018年5月2日，在北京大学考察时的讲话

二、理想信念

历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。

——2013年5月4日，在同各界优秀青年代表座谈时的讲话

广大青年一定要坚定理想信念。“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。

——2013年5月4日，在同各界优秀青年代表座谈时的讲话

青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。

——2014年5月4日，在北京大学师生座谈会上的讲话

三、拼搏奋斗

人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。

——2013年5月4日，在同各界优秀青年代表座谈时的讲话

青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。

——2014年5月4日，在北京大学师生座谈会上的讲话

青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识。广大青年抓学习，既要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，又要突出主干、择其精要，努力做到又博又专、愈博愈专。特别是要克服浮躁之气，静下来多读经典，多知其所以然。

——2017年5月3日，在中国政法大学考察时的讲话

广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

——2018年5月2日，在北京大学考察时的讲话

四、世界眼光

当今时代，世界各国人民的命运更加紧密地联系在一起，各国青年应该通过教育树立世界眼光、增强合作意识，共同开创人类社会美好未来。

——2016年9月10日，致首届清华大学苏世民书院开学典礼的贺信

一、陈独秀

中国近现代史上伟大的爱国者、伟大的革命家与改革家、伟大的民主主义者、伟大的启蒙思想家。新文化运动的发起者，20世纪中国第一次思想解放运动的倡导者，五四运动总司令，五四运动思想指导者。

经典语录：

1.科学与民主，是人类社会进步之两大主要动力。

2.世界文明发源地有二：一是科学研究室，一是监狱。我们青年要立志出了研究室就入监狱，出了监狱就入研究室，这才是人生最高尚优美的生活。从这两处发生的文明，才是真正的文明，才是有生命有价值的文明。

3.我们想求社会进化，不得不打破“天经地义”、“自古如斯”的成见；决计一面抛弃此等旧观念，一面综合前代贤哲当代贤哲和我们自己所想的，创造政治上、道德上、经济上的新观念，树立新时代的精神，适应新社会的环境。

4.青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。新陈代谢，陈腐朽败者无时不在天然淘汰之途，与新鲜活泼者以空间之位置及时间之生命。人身遵新陈代谢之道则健康，陈腐朽败之细胞充塞人身则人身死；社会遵新陈代谢之道则隆盛，陈腐朽败之分子充塞社会则社会亡。

——陈独秀《敬告青年》

经典诗作：

《咏鹤》

陈独秀

本有冲天志，飘摇湖海间。

偶然憩城郭，犹自绝追攀。

寒影背人瘦，孤云共往还。

道逢王子晋，早晚向三山。

二、蔡元培

革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大开“学术”与“自由”之风。蔡元培任北大校长后，延聘陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等新派学人为北大教员，使新文化运动的力量汇聚到北大。梁漱溟先生谈到新文化运动历史时所说：“所有陈、胡以及各位先生任何一人的工作，蔡先生皆未必能作，然他们诸位若没有蔡先生，却不得聚拢在北大，更不得机会发抒。聚拢起来，而且使其各得发抒，这毕竟是蔡先生独有的伟大。”

经典语录：

1.囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。

2.要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

3.平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。 试验既终，书籍束之高阁，毫不过问。敷衍三、四年，潦草塞责，文凭到手， 即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？

4.大学并不是贩卖毕业证的机关，也不是灌输固定知识的机关，而是研究学历的机关。所以，大学的学生并不是熬资格，也不是硬记教员讲义，是在教员指导之下自动地研究学问。

5.做教员的，不可一句一句、或一字一字的，都讲给学生听。最好使学生自己去研究，教员竟不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量了解功课时，才去帮助他。……做学生的，也不是天天到校把教科书熟读了，就算完事，要知道书本是不过给我一个例子，我要从具体的东西内抽出公例来，好应用到别处去。

6.与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

——蔡元培《我在教育界的经验》

经典诗作：

《包公赞》

蔡元培

廉吏何曾不可为，通都僻壤皆口碑。

道狼社鼠纵横日，可作九原吾与归。

洁身自好或非鲜，嫉恶如仇得见难。

棘手文章资启发，相期立孺挽狂澜。

三、李大钊

中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一。“铁肩担道义，妙手著文章”，１９１６年李大钊回国后，到北京大学任图书馆主任兼经济学教授，积极投身于正在兴起的新文化运动，成为新文化运动的一员主将。

经典语录：

1.青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。

——李大钊《“晨钟”之使命》

2.冲决过去历史之网罗，破除陈腐学说之囹圄。

3.求乐的人生观，才是自然的人生观，真实的人生观。我们应该顺其自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强虚伪境界，把真正人生都归于幻灭。

4.以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。

5.青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也。

经典诗作：

《丙辰春，再至江户》

李大钊

壮别天涯未许愁，尽将离恨付东流。

何当痛饮黄龙府，高筑神州风雨楼。

四、胡适

著名思想家、文学家、哲学家。 徽州绩溪人，以倡导“白话文“，领导新文化运动闻名于世。

经典语录：

1.我认为最值得与年轻人谈的便是知识的快乐。一个人怎样能使生活快乐。人生是为追求幸福与快乐的，《美国独立宣言》中曾提及三种东西，即就是生命，自由，追求幸福。但是人类追求的快乐范围很广，例如财富、婚姻、事业、工作等等。但是一个人的快乐，是有粗有细的，我在幼年的时候不用说，但自从有知以来，就认为，人生的快乐，就是知识的快乐，做研究的快乐，找真理的快乐，求证据的快乐。从求知识的欲望与方法中深深体会到人生是有限，知识是无穷的，以有限的人生，去深求无穷的知识，实在是非常快乐的。

——胡适《略谈人生观》

2.多谈些问题，少谈些主义。

3.大胆的假设，小心的求证；认真的做事，严肃的做人。

4.现在有人对你们说：“牺牲你们个人的自由，去求国家的自由！”我对你们说：“争你们个人的自由，便是为国家争自由！争你们自己的人格，便是为国家争人格！自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的！”

5.你要看一个国家的文明，只需考察三件事：第一看他们怎样待小孩子；第二看他们怎样待女人；第三看他们怎样利用闲暇的时间。

6.生命本没有意义，你要能给它什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。

7.一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。

8.怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。

经典诗作：

《沁园春》

胡适

画里园林，眼中人物，何似故乡？

但相逢异地，想看一笑，

无端回首，清泪淋浪。

酿病轻寒，做愁梅雨，岑寂天涯日又长。

还携手，倩写生青镜，图我昂藏。

凄凉对此苍茫，都念我尘寰作醒狂。

是人家天上，寄愁长统，

回肠荡破，赋恨江郎。

不朽功名，群贤事业，努力他年惠梓桑。

吾衰矣，只旗亭觅句，绮席飞觞。

五、鲁迅

著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”

经典语录：

1.悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。

2.中国虽发明火药，却只会用来放烟花炮竹；发明罗盘，也是用来看风水。

3.改造自己，总比禁止别人来得难。

4.父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。

5.我的确时时解剖别人，然而更多的是无情地解剖我自己。

6.人生最苦痛的是梦醒了无路可走。

7.勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。

8.面具戴太久，就会长到脸上，再想揭下来，除非伤筋动骨扒皮。

9.世上本没有路，走的人多了便有了路。

10.我时常害怕，愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。倘若有了炬火，出了太阳，我们自然心悦诚服的消失。不但毫无不平，而且还要随喜赞美这炬火或太阳；因为他照了人类，连我都在内。

——鲁迅《热风》

经典诗作：

《自题小像》

鲁迅

灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。

寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

六、罗家伦

蔡元培的学生，“五四运动”的命名者，是我国近代著名的教育家，思想家，社会活动家。1919年，在陈独秀、胡适支持下，罗家伦与傅斯年、徐彦之成立新潮社，出版《新潮》月刊。

经典语录：

1.一个强者要有三个基本条件：最野蛮的身体，最文明的头脑和不可征服的精神。

2.人生在世，不要因生命之数量过多及其容易消逝而轻视生命，不要因生命之时常变动而随波逐流，终至侮辱生命。

3.最纯洁的信仰是对于高尚理想的信仰；他是超越个人的祸福观念的。生前的利害不足萦其心，生后的赏罚也不在其念。

4.知识就是力量。而且这种力量如此之大，凡是物质的力量透不进去的地方，知识的力量可以先透进去。知识的力量透过去之后，物质的力量，就会跟着透过去。

5.最纯洁的信仰是对于高尚理想的信仰；他是超越个人的祸福观念的。生前的利害不足萦其心，生后的赏罚也不在其念。

——罗家伦《历史的先见》

经典诗作：

《庐山歌》

罗家伦

霹雳一声天地惊，牯牛蹶起五老峰。

八年战血洗山河，百万倭兵成俘虏。

巍巍乎高哉，莫怪志士争上庐山来。

庐山顶筑受降台！

七、傅斯年

著名历史学家，古典文学研究专家，教育家，学术领导人。五四运动学生领袖之一、中央研究院历史语言研究所的创办者。

经典语录：

1.一天只有21小时，剩下3小时是用来沉思的。

2.须知人格不是一个空的名词，乃是一个累积的东西，累积人格，需要学问和思想的成分很多。

3.我以为办事不必多说，多说有碍办事，一切以事实证明可也。

4.一个人的成就，尤其是有特殊成就的，大多是自由发展出来的，一个学校也正如此。

5.中国学人，不认个性之存在，而以为人奴隶为其神圣之天职。

6.人的精神的小大，简直没有法子量去；以强意志炼它，它就可以光焰万丈，所以看来好像不济的人，未尝不有成就惊天的事业的可能；不炼它，它会枯死，所以清风亮节的人，常常不生产一点东西。所以我对于青年人的要求，只是找难题目，先去改造自己。这自然不是人生的究竟，不过发轨必须在这个地方。若把这发轨的地方无端越过去，后来就有貌似的成就，也未必倚赖得过。所以总而言之，统而言之，以坚强的意志，去战胜环境的艰难；就是没有艰难的环境，也要另找艰难的环境，决不可以趋避的方法，去躲环境的艰难；就是有不艰难的环境，不要就此苟且下去。

——傅斯年《青年的两件事业》

经典诗作：

《感怀》

傅斯年

乱世尘雰不可留，人生哀乐几时休。

狂吟自遣愁如海，富贵须知非所求。

八、瞿秋白

伟大的马克思主义者，卓越的无产阶级革命家、理论家和宣传家，中国革命文学事业的重要奠基者之一，五四运动重要参与者。

经典语录：

1.最有幸福的，只是勤劳的劳动之后。劳动能给人以完全的幸福，幸福——劳动。

2.坦荡的大道，只要你大踏步前去

3.从我的一生，也许可以得到一个教训：要磨练自己，要有非常巨大的毅力，去克服一切种种“异己的”意识以至最微细的“异己的”情感，然后才能从“异己的”阶级里完全跳出来，而在无产阶级的革命队伍里站稳自己的脚步。否则，不免是“捉住了老鸦在树上做窝”，不免是一出滑稽剧。

——瞿秋白 《多余的话》

经典诗作：

《江南第一燕》

瞿秋白

万郊怒绿斗寒潮，检点新泥筑旧巢。

我是江南第一燕，为衔春色上云梢。

九、闻一多

中国现代伟大的爱国主义者，新月派代表诗人和学者。梁实秋在《谈闻一多》中记述了闻一多在五四运动中的表现：“闻一多则埋头苦干，撰通电、写宣言、制标语，做的是文书的工作。他不善演说，因为他易于激动，在情绪紧张的时候满脸涨得通红，反倒说不出话。”

经典语录：

1、青年盲目而又不盲目，在平时他不免盲目，但在非常时期他永远是不盲目的。

2、这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。

3、我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。

4、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。

5、诗人最主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。

6、对奴隶，我们只当同情，对有反抗性的奴隶，尢当尊敬。

7、人家说了再做，我是做了再说，人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。

8、我们不怕死，我们有牺牲的精神，我们随时像李先生（爱国民主人士李公朴先生）一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！

——闻一多 《最后一次的演讲》

经典诗作：

《青春》

闻一多

青春象只唱着歌的鸟儿，

已从残冬窟里闯出来，

驶入宝蓝的穹窿里去了。

神秘的生命，

在绿嫩的树皮里膨胀着，

快要送出带鞘子的，

翡翠的芽儿来了。

诗人呵！揩干你的冰泪，

快预备着你的歌儿，

也赞美你的苏生罢！

数学

历史

2019年高考历史周年大事件——之五四运动

（1919—2019）

五四运动（1919年5月4日），是一场发生于中国北京以青年学生为主的学生运动，以及包括广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢课、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。五四运动的导火索是巴黎和会上中国外交的失败。

五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，从而在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了条件。

广义的五四运动则是指自1915年中日签订《二十一条》至1926年北伐战争之间，中国知识界和青年学生反思中国传统文化，追随“德先生”（民主）与“赛先生”（科学），探索强国之路的新文化运动的继续和发展。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。

五四运动直接影响了中国共产党的诞生和发展，中国共产党党史一般将其定义为"反帝反封建的爱国运动"（注意这里的"封建"一词是泛化的封建观），并以此运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。

一、知识梳理

（一）五四运动的背景：

政治：北洋军阀对内镇压，对外卖国，国内阶级矛盾尖锐。

经济：民族资本主义发展，无产阶级力量随之壮大。（根本原因）

思想：俄国十月革命为中国人民指明了道路；新文化运动的发展形成了空前的思想解放潮流。

导火线：1919年巴黎和会上中国外交的失败。

（二）过程

1、第一阶段（5月4日—6月初）

地点：北京。主力：学生。方式：游行示威。口号：外争主权，内惩国贼，废除二十一条。

2、第二阶段（6月5日起）

地点：上海。主力：工人。方式：三罢。特点：范围广，群众基础广、自发不妥协、工人阶级作为主体发挥作用。

（三）结果：初步胜利，拒签和约、释放被捕学生。但是因为反帝反封建的根本任务没有完成，因而五四运动不是完全胜利。

（四）五四运动对中国近代化变革的影响

1、新式知识精英群体走上中国社会舞台。通过新文化运动和五四运动，新式知识群体精英整体地、主动地出现在中国社会现代化的舞台上，成为一支无法忽视的巨大的力量，这充分展现了他们改造中国的主动意识、集体意识。

2、近代民族国家意识逐渐觉醒。巴黎和会上列强对于日本侵略中国的要求予以满足的做法使接受近代民族国家意识的知识群体终于忍无可忍，最终以火山爆发的方式表现出来。这种意识的形成对于后来中国的民族独立起到了巨大的保障作用。

3、对现代化的探索不断深入。五四运动从根本上说是一场思想文化运动，其政治运动也是在近代思想文化的长期熏陶下自然发酵出来的。五四新文化运动无论是提倡文学革命，还是提倡思想启蒙，无论是提倡社会风俗变革，还是主张个性自由，都触及了西学东渐下的中国文化改造命题。

（五）五四精神

爱国主义是五四精神的源泉。民主与科学是五四精神的核心；勇于探索、敢于创新、实行变革是民主与科学提出与实现的途径；理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。所有这些，最终是为了振兴中华民族。

（六）五四运动的意义

习近平这样说五四运动的意义：六个“伟大”！

五四运动

①是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动

②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动

③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动

④以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜

⑤以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒

⑥以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。

二、专题训练

1、著名历史学家胡绳在《从鸦片战争到五四运动》一书中指出：“近代中国在20世纪初处于一个社会大变革时期，中国民主革命实现了由旧民主主义革命向新民主主义革命的转折”。促使中国实现“转折”的根本因素是（ ）

A．五四运动的爆发

B．上海工人举行大罢工

C．“三罢”斗争出现

D．民族资本主义的发展

【答案】D

【解析】本题考查的是五四运动知识点，旨在考查学生对教材内容的识记能力。1919年爆发了五四运动，是中国民主革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转折的转折点。题干提及的是“根本因素”，因此要注意从经济角度进行思考，D项符合史实和题意，正确；A项提及的就是五四运动的爆发，不符合题干要求，排除；B项与五四运动的没有直接关联性，排除；C项与五四运动的没有直接关联性，排除。故选D。

2、当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”的观点，这是对五四运动历史地位的一个新提法，但究其实质，下列观点正确的是

A.第一次历史巨变是鸦片战争以后社会性质改变

B.五四运动的爆发标志着新民主主义革命的开端

C.第二次历史巨变是辛亥革命推翻清王朝的统治

D.五四运动是思想层面由古代向近代转变的起点

【答案】B

【解析】本题考查学生论证探究问题的能力。材料中的“补课”是指旧民主主义革命没有彻底反帝，“起点”是指具有初步共产主义思想的知识分子充当了领导者。题干中“第一次历史巨变”指辛亥革命，“第二次历史巨变”指新中国成立，A项表述没有体现题干“第二次历史巨变的起点”的说法，C项不符合史实，五四运动后到新中国成立仍然是民主革命而不是社会主义革命，D项表述错误，政治制度早在维新变法时就已经是向近代转变的尝试，新旧民主主义的区别主要在于领导阶级不同，补课是指旧民主主义革命没有彻底反帝，起点是指具有初步共产主义思想的知识分子充当了领导者，答案为B。

3、一位西方观察家在1919年5月这样报道了当时的形势：“可以毫不夸张地说，数百万农民、商人和工匠有史以来第一次谈论起国家和国际大事……不论你走到哪家饭馆，不论遇到哪一伙工人，你都能听到他们在谈论这些事情。茶馆里‘莫谈国事’的招牌已经过时了。”这说明当时（ ）

A．近代中国民族意识开始觉醒

B．揭开了反帝反封建斗争的序幕

C．近代民族民主思想开始传播

D．各阶层民众广泛关注社会运动

【答案】D

【解析】本题考查的是对近代中国五四运动的认识与理解，旨在考查解读材料、正确认知的能力。根据材料信息“1919年5月”、“不论你走到哪家饭馆，不论遇到哪一伙工人，你都能听到他们在谈论这些事情”，材料揭示的是五四运动带来的广泛影响，D项符合材料主旨和题意，正确；A项“开始觉醒”不符合1919年时间段，排除；反帝反封建斗争的序幕在1919年以前早就开始了，排除B；C项“开始传播”不符合史实，与材料信息不吻合，排除。故选D。

4、下列五四运动时期的四副对联中，反映五四运动取得了一定胜利的是

A.“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”

B.“民众雪耻心坚，全市罢工，本店金钱主义，独自开张”

C.“学生一日不释，本店一日不开”

D.“学生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月飞雪”

【答案】D

【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中解读备选项中的文字含义可以看出A C两项只是表达了坚决斗争的勇气和决心，B项与爱国主义相悖，D项中“国贼罢黜……学生复课……庆贺商店开门”说明五四运动取得了一定程度的胜利，答案选D。

5、李敖在《纠正人们对“五四”的错误认识》一文中写道：“五四运动把胡适所希望的一个单纯的文化运动转变为政治运动，扰乱了他那为中国建立非政治的文化和思想基础的梦想，对这个梦想的达成而言，五四显然是一条岔路。”以下对此观点中“岔路”一词最恰当的解释应该是

A．五四运动揭开了新民主主义革命的序幕

B．认识到中国社会的半殖民地特征

C．五四运动继承了胡适解放思想的初衷

D．五四运动改变了新文化运动的发展轨迹

【答案】D

【解析】据材料“五四运动把胡适所希望的一个单纯的文化运动转变为政治运动，扰乱了他那为中国建立非政治的文化和思想基础的梦想，对这个梦想的达成而言，五四显然是一条岔路”，结合所学知识可知，五四运动改变了新文化运动的发展轨迹，马克思主义传播，新民主主义革命开始，故D正确。揭开了新民主主义革命的序幕，没有突出新文化运动的发展的发展变化，故A排除。材料与中国社会的半殖民地特征无关，故B排除。五四运动改变了胡适解放思想的初衷，故C排除。

6、近代以来，中华民族在屈辱和抗争中不断走向觉醒和团结。阅读下列材料，回答问题。

材料一 唤起吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也。吾国之大患，由国家视其民为奴隶，积之既久，民之自视亦如奴隶焉。……吾国之人视国事若于己无与焉，虽经国耻、历国难，而漠然不以动其心者，非其性然也，势使然也。且其地太辽阔，而道路不通，彼此隔绝，异省之民，罕有交通之事，其相视若异国焉。……故非受巨创负深痛，固不足以震动之。

材料二 我们要知道，在当年，一个国家落后，不仅仅会招致侵略，更重要的是会造成国人的民族情感和国家意识的淡薄。关于这种情况，我们只要拿1895年的公车上书运动与1919年的五四运动略作比较，就可以明了其中原委。……（前者）仅仅集中在文武官员和一些中心城市的举人中间，在全国大多数地方几乎没有太多反响。……（而后者）全国各大中城市几乎都有响应。其实际参与者，既有上层政府官员，更有大批知识分子和青年学生，甚至还有相当多的普通市民，包括工人和店员卷入其中。其不仅参加人数超过公车上书运动不知多少倍，而且影响也大得太多了。

材料三 《义勇军进行曲》问世后，“中华民族到了最危险的时候”的悲愤歌声，便很快就传遍了长城内外、大江南北……甚至在世界上每一个角落，只要有中国人的地方，无论他是那一个民族的这个，都会有人唱它。……（1937年）9月22日，国民党中央通讯社发布了《中共中央为公布国共合作宣言》，该《宣言》强调国共合作对伟大的中华民族的前途有着极为“重大的意义”。

（1）据材料一，指出国人对国事“默然”的原因。

（2）据材料二，概括五四运动超越公车上书运动的主要表现。

（3）据材料三，有学者认为，“抗日战争的胜利是中华民族复兴的枢纽”。结合所学知识，加以说明。

（4）综合上述材料，归纳推动中华民族觉醒和团结的主要因素。

【答案】

（1）原因：君主专制造成国民意识淡薄；疆域辽阔且交通不便，民众缺乏民族（国家）认同感；以往遭遇的民族危机不足以瞢醒国人。（2分。答对一点即可）

（2）表现：运动的规模更大（人数多，范围广）；具有更广泛的社会基础（参与阶层多）；影响更大。（4分。答对二点即可）

（3）说明：促进中华民族觉醒，增强中华民族的认同感（激发爱国热情）；取得近代以来反侵略战争的首次完全胜利．提高中国的国际地位，增强民族自信心和自豪感；奠定民主革命胜利的基础，推动民族解放。

（4）因素：民族危机加剧；先进中国人的引领；社会的近代化；中华民族的认同感与凝聚力加强；国民观念的进步，对国家独立、民族解放的追求。（6分答对三点即可）

政治

五四运动和五四精神

2019 年是“五四运动”100 周年。五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富，内涵是爱国、进步、民主、科学，核心是爱国主义。据此回答 1～3 题。

1.下列对爱国主义的认识错误的是：

A.爱国主义是抽象的，是对自己的祖国的一种感觉

B.爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜

C.在当代中国，爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一

D.不同的时代，爱国主义的具体内涵是不同的

2.五四精神是中华民族精神的突出表现，弘扬中华民族精神，这就要求我们做到：

①立足中国特色社会主义的伟大实践

②继承和发扬中华民族的优良传统

③坚持文化多元并行，面向世界博采众长

④注入以改革创新为核心的时代精神

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

3.“五四运动”是一场由青年学生发起的反帝、反封建的爱国运动。爱国、进步、民主、科学的五四精神是中国青年学生探求人生道路上的宝贵精神财富和力量源泉，也助力着今天富强、民主、文明、和谐、美丽的中国梦的实现。材料说明：

①青年学生可以充分发挥主观能动性突破规律的制约去追求理想的个人生活

②意识活动具有直接现实性，五四精神能指引中国青年学生实现人生的梦想

③认识对实践具有反作用，五四精神的弘扬对中国梦的实现有着重要的作用

④实践活动具有能动性，五四运动是爱国人士有目的、有意识的爱国行为

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

4.习近平总书记强调，要加强对五四运动史料和文物收集、整理、保护，为后人继承和发扬五四精神留下历史记忆。对此，下列解释正确的是：

①五四运动史料和文物是五四运动的重要见证

②五四运动史料和文物是中华文化的集中展示

③五四运动史料和文物是五四精神的基本载体

④五四运动史料和文物是民族生存与发展的精神纽带

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

5.2019 年是五四运动一百周年。习近平强调，要加强对五四精神时代价值的研究，把研究五 四精神同研究民族精神和时代精神统一起来。下列对五四精神与中华民族精神的关系表述正确的是：

①中华民族精神以爱国主义为核心，是创新社会主义先进文化的灵魂

②中华民族精神是五四精神的重要内容，是民族生存和发展的精神纽带

③五四精神是爱国主义精神的集中体现，是对中华民族精神的丰富和发展

④五四精神是中华民族精神的突出表现，是对中华民族精神的传承和弘扬

A.①② B.③④

C.②③ D.①④

6.某班同学在策划纪念“五四运动”100 周年板报展时，计划展示内容为“五四运动——救 亡图存，保家卫国”“五四精神——独立之精神，自由之思想”“精神延续——奋斗拼搏，担当新时代使命”三大版块。你认为该板报展最为贴切的主题是

A.筑牢理想信念，发扬爱国精神

B.革除传统文化，继承奋斗精神

C.营造文化氛围，培育创造精神

D.认同外来文化，传播时代精神

7.习近平在中共中央政治局第十四次集体学习时强调，加强对五四运动和五四精神的研究，要加强对五四运动以来中国青年运动的研究，引导广大青年把树立远大理想和脚踏实地统一起来，激励广大青年在各行各业发挥生力军和突击队作用，把个人理想融入民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想中去，激励广大青年为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

结合材料，运用“文化与生活”的相关知识，阐释加强对五四运动和五四精神研究的原因。（10 分）

8.1919年5月4日，一批青年爱国学生在民族危亡的历史关头，高举爱国主义旗帜，高呼 “民主”、“科学”的口号，以大无畏的革命精神掀起了伟大的反帝反封建运动，揭开了中华民族伟大复兴史上光辉的一页。五四运动既是一次爱国的政治运动，又是一次文化运动，同时还是一次空前的思想解放运动。它极大地提高了中国人民的思想觉悟，哺育了一大批杰出的人才。五四运动开启了现代文明，唤醒了广大民众和青年的觉醒，发动了解放思想的文化启蒙，点燃了民族复兴的中国梦想，铸就了伟大的五四精神。即忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流，把握时代命运的伟大精神，也可以概括为三点:爱国主义精神、民主科学精神、改革创新精神。时代在变迁，但精神永不过时。新的时代赋予五四精神以“解放思想，与时俱进，开拓创新，勇于奉献”的新生命力。五四精神的火炬，更是经一代又一代志士仁人的接力传递，发挥着推动中国社会进步的重要作用。

结合上述材料，运用文化生活相关知识说明传承和弘扬五四精神对建设社会主义文化的时代价值。（10 分）

9.青年最富有朝气、最富有梦想。中国热血青年作为一支新生的社会力量登 上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。2019 年，我们将迎来五四爱国主义运动 100 周年。“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，又一次在心中激荡。广大青年一定要坚定理想信念。“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。

（1）运用文化生活中弘扬中华民族精神有关知识，说明纪念五四运动的必要性。（6分）

（2）结合材料，运用文化生活知识，说明青年如何成长为担当民族复兴大任的时代新人？（8分）

参考答案：

1.A 2.C 3.D 4.B 5.B 6.A

7.（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。（2分）加强对五四运 动和五四精神研究能激励广大青年开拓进取，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。（3分）

（2）优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。（1分）加强对五四运动和五四精神研究，传承爱国、进步、民主、科学的五四精神，能够激励广大青年在各行各业发挥生力军和突击队作用，照亮人们的心灵，激发精神力量，引领人们前进。（2分）

（3）优秀文化能促进人的全面发展。（1分）加强对五四运动和五四精神研究，传承爱国、进步、民主、科学的五四精神，有利于引导广大青年学子加强科学文化修养和思想道德修养，能增强广大有志青年的社会责任感把个人理想融入民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想中去，促进人的全面发展。（2分）

8.①五四精神集中体现了爱国主义精神，是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展，为建设中国特色社会主义文化提供了重要的精神资源。（2分）②传承和弘扬五四精神有利于青年一代坚定理想信念，牢记历史使命，担当时代大任。（2分）③传承和弘扬五四精神有利于培育和践行社会主义核心价值观，培育中华民族精神增强文化自信。（2分）④有利于弘扬科学精神，提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学，鼓励创新，反对迷信和伪科学的良好氛围。（2分）⑤有助于引导人们树立正确的历史观民族观国家观、文化观，培养担当民族复兴大任的时代新人。（2分）

9.（1）①纪念五四运动，弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；（2分）②是不断增强我国国际竞争力的要求；（2分）③是坚持社会主义道路的需要。（2分）

（2）①当代青年要弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，树立为国奋斗的崇高理想，筑牢理想信念之基。（2分）②要加强思想道德修养，弘扬科学精神，提高科学素养，为担当民族复兴提高本领。（2分）③要增强社会责任感，提高奉献意识。（2分）④要自觉培育和践行社会主义核心价值观，培养爱岗、敬业精神。（2分）

声明：本文来源于高中生学习，由北京高考在线团队（微信公众号：bj-gaokao）排版编辑，如有侵权，请及时联系管理员删除。