近日，人大附中召开教育科研年会。校长翟小宁在会上透露，人大附中将探索教师与学生的开放预约机制，仿照有些大学公开全部院系教师信息和开放时段的做法，使得全校学生可以在网上预约与老师的交流面谈。

据介绍，学校的教师发展中心将通过招募教师志愿者的形式先行探索，感兴趣的教师可以志愿参加，公布自己的开放时段，比如每周1至2小时。翟小宁认为，老师的价值就在于与学生的交流中产生的能量，通过增强学生与老师的私下交流，这将对学校的跨学科教育、点燃学生激情发挥巨大作用，“势必会有更多的学生和老师通过这个平台脱颖而出。”

人工智能时代的到来，给学校教育提供了更多的机遇和挑战，学校必须跟上人工智能的步伐。目前，人大附中已经开设人工智能课程，比如数据挖掘、人机交互、机器人、计算机视觉与深度学习等。今后，学校将进一步发挥技术的助手作用，完善人工智能教育和教育信息化平台。一方面，可以将老师从繁琐重复的工作中解放出来，为学生提供释放潜能、热情和创造力的平台；另一方面，也为全社会提供开源共创、开放共享的教育平台。翟小宁透露，学校未来的教育将继续推动线上线下全面结合，鼓励教师创新，通过教师学习共同体与工作坊，鼓励教师与学生合作共创课程，鼓励学生专家给老师培训，“人人为师，能者为师，我们鼓励教师在知识产权信用体系的基础上，开放融合、打破壁垒、共享共进。”

针对即将到来的中高考改革，人大附中也在做着积极的准备。据透露，高一年级组在本学期已经就课程改革方案进行了近30次的集中讨论，形成了课改方案雏形，下一步将继续完善；初三年级的课程改革方案经过研究探索已经实施。

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