12月4日上午，教育部举行《教育规划纲要》实施5周年发布会，报告5年来中国高等教育情况。自2000年至今，全国高校录取人数从220.61万人增至697万人，增长约3.1倍，录取人数的年均增长率达到10.7%。

　　高等教育评估组组长邬大光介绍，2014年，在校生规模达到3559万人，居世界第一，高校数量为2824所，居世界第二，高校毛入学率达到37.5%，高于全球平均水平，提前完成了《教育规划纲要》预定36%的阶段目标。

　　评估数据显示，自2000年至2014年15年间，中国高考报名人数从375万人增至939万人，增长约2.5倍。全国高校录取人数从220.61万人增至697万人，增长约3.1倍。15年间录取人数的年增长率平均为10.7%，录取率由原来的59%提高到74.33%，是改革开放前1978年的12.3倍。

　　此外，邬大光表示，经“985工程”“211工程”以及特色学科项目等平台拉动，高等教育核心竞争力不断提高，部分学科跻身于国际一流行列。在英国QS“2015年世界大学学科排名”中，前400强中有58所中国内地大学，仅次于美国位列全球第二;前50强中有7所中国内地大学，入选学科总数位列全球第五和亚洲第一。而在“2015年亚洲大学排行榜”中，中国内地大学百强大学达到21所，取代日本（19所）居亚洲之首。

　　教育部：将全面修订高中课程 加大课程选择性

　　5周年发布会上，据介绍，除上海、浙江已发布方案外，其余29个省份均已形成考试招生制度改革实施方案。此外，为与新的高考招生制度改革相协调，我国将全面修订高中课程，加大课程选择性，满足改革后高考“选考”的要求。

　　教育部高校学生司副司长王辉表示，目前除上海、浙江已发布方案外，其余29各省份均已形成考试招生制度改革实施方案及相关配套文件，各地借鉴试点经验，因地制宜，方案基本成熟，相关备案工作也正抓紧推进。

　　据王辉介绍，通过改革，高考加分、区域城乡入学机会等热点难点问题将开始“破解”，之前一些受制于高考制度的基础教育改革开始进行，包括扩大学生选择权，推进选课走班等。

　　为了与新的高考招生制度改革相协调，据教育部基础教育二司副司长申继亮介绍，我国将全面修订高中课程，从课程方案的设置，到每一门课程的标准，接下来对每一科的教材，都要全面修订，加大高中课程的选择性，满足改革后高考“选考”的要求。

　　申继亮透露，在推进教学模式改革、开展“选课走班”制度的基础上，将出台普通高中学生发展指导制度、研制学生综合实践活动的指导纲要，让学生成长与学校管理相配套。

　　全面修订高中课程，将对师资配备产生较大影响。申继亮称，目前的高中老师数量会有所欠缺，高中设施设备、校舍等也可能不够用，之后均将有所补充，加强投入保障。

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