教育部日前下发《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，要求各地各高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业。武汉理工大学里就有一个这样的教学楼，里面都是学生开办的公司。这些公司名称、项目不尽相同，却有一个共同点———老板是学生。这就是武汉理工大学的大学生创业园。

 

　　公司老板都是在校大学生

 

　　走进这座七层高的小楼，在并不算明亮的楼道中可以看见，左右两边每隔几步就是一个十几平方米的房间，一两个房间门口就挂着一个公司名牌。林林总总，粗算下来，一栋楼里得有60多家。我们随意走进一间屋子，左侧的架子上摆满了各式各样的货物样品，右侧是3张摆有电脑和电话的办公桌，3名学生模样的男生正在忙着接电话。这家名为武汉晨蚁文化有限公司的创办人叫钱枫，是武汉理工大学大四生。起初，他和另一名同学共同创办了这家公司，为大学生提供宿舍装饰等服务，后来因为一些原因，他选择离开单干，又创建了名为开心游户外的公司。

 

　　钱枫说，目前公司的业务是专门为大学生或社会团体提供自由度较高的旅游服务。公司模仿《爸爸去哪儿》等热门节目中的创意，为客户提供预案、包车、帐篷睡袋等服务。每单生意收费2000元左右，生意好时，每周能接10余单，1个月就有几万元的盈利。像这样月入几万的只是个公司雏形。从这个创业园中，走出过武汉励合化学新材料有限公司、武汉千慕文化传媒有限公司、由米科技定制有限公司等现已颇具规模的大企业，有些甚至年收入上千万。

 

　　就业创业指导中心秘书吴小春介绍，学校成立了武汉理工孵化器有限公司，实行“校企协同服务，双轮驱动成长”运营模式，服务有创业需求的学生。“武汉理工大学生创业园”是学校创业园、孵化器、科技园三级链接支撑平台的一部分，园中每个房间都配置了办公桌椅、电脑、空调、光纤网络等，免费提供给有创业意向的学生，学生拎包即可入驻。只要学生想到的，学校觉得项目有可操作性，就会支持。

 

　　目前，创业园已入驻60个大学生创业团队，创业学生414人。学校明年还将修建4万平方米的“大学生创新创业中心”，预计可满足500个创业团队、5000名学生的创新创业需求。

 

　　大一开设创业教育实验班

 

　　“近年来，学校就业率在95%以上，在全国部属院校中排名前列。50%的学生进入建工建材、交通、汽车等三大行业的企业就业，2014年有2600余人签约世界500强企业就业。所以，学校特别重视对学生创业意识的培养。”吴小春说。武汉理工大学从大一开始就开设相关课程，对学生进行创业课程、讲座、团体辅导等全方位指导；大二开设创业教育实验班，对有创业意愿的学生进行系统培养，对初步具备自主创业条件的学生进行扶持，并推荐入驻武汉理工大学生创业园。

 

　　在校期间，学生可选择辅修创业教育实验班，修满学分后可拿到工商管理专业学位。有创业意向的学生都能报名，选拔条件与普通选修二学位条件相同。该班每年招生20至30人左右。吴小春说，对这个班的学生而言，能不能拿到证书不重要，重要的是在创业上有理论联系实践的机会，培养企业家精神，提升创业能力。

 

　　该班不但开设了经济、法律、管理等各类课程，在教学内容设计上也与一般专业不同。如会计学的内容不是要求学生背“资产负债率”这样的名词，而是有更多实践操作环节。期末考核让学生分析解读从一家上市公司下载的资产负债表。比如创业案例课程由6个不同行业的成功人士完成教学任务，进行案例分享，每节课的老师都不同。

 

　　去年第一期招收的25名学生就来自不同专业。他们之间的碰撞对今后创业有很大帮助。学校还为今年招收的每名学生配备了创业导师，由社会上的创业成功人士担任。吴小春说，学校想用创业来促进专业学习，而不是培养一毕业就去创业的学生。在创业体验中，学生能加深对专业的理解，发现专业学习中的问题，提升学习主动性。

 

　　最近，英国《泰晤士高等教育》发布2014-2015年度世界大学400强榜单，国内共有北京大学、清华大学、武汉大学和武汉理工大学等11所高校上榜。其中，武汉理工大学继去年首次入围后，今年再次进入该榜单。引来大家瞠目的同时，也让更多人关注这所院校，是什么让它脱颖而出？

 

　　全国“卓越计划”试点专业最多

 

　　本科生去企业实习实训、在企业完成课程设计或毕业设计、帮助企业解决技术难题，本科毕业生（第一批试点专业）50%通过保送直接攻读工程硕士，实践环节和毕业设计环节占总学分30%……这些特别的培养方式均针对学校“卓越计划”试点班。

 

　　作为教育部首批“卓越工程师教育培养计划”的试点院校，学校拥有28个试点专业，覆盖14个理工科学院，是全国“卓越计划”试点专业最多的高校。学校设立专项资金，加大实验室、实习实训基地建设投入，为试点专业学生提供优质教学资源；提供各种工程实践实训平台、学术交流平台，支持学生开展自主学习、研究型学习，着重培养学生的工程意识、工程素养和工程实践创新能力。

 

　　学校学工部副部长、招办主任吴先超说，每个年级的“试点专业”有1至2个班，在大二选拔，采取学生自愿报名，部分专业进行考核的形式。试点班重视理论，更注重实践。学生本科阶段按“3＋1”模式进行培养，即3年在校学习，累计1年与企业联合培养，主要在企业实习和毕业设计；工程硕士阶段实行“1＋1”模式培养，即1年在校学习，1年与企业联合培养，主要在企业顶岗工作。首批的6个卓越计划试点专业共有323名学生进入企业顶岗实习，191名企业技术人员受聘为学校兼职教师并承担教学任务，共同开发了77门课程。

 

　　入校大类培养 转专业门槛低

 

　　“大一时，我学习工商管理大类专业知识，大二下学期细分专业。我们系的专业包括会计、财务、工商等，我选择的是人力资源。”北京考生朱雨时现在是人力资源管理专业大三生。

 

　　目前，招生专业中有61个专业按20个大类招生。大类招生的学生经过1年半或2年的通识教育和大类培养，根据自身发展规划、兴趣和特长，再确认主修专业。大类招生培养弥补了考生在高考专业志愿填报时的盲目性和不足性。即使考生进校学习一段时间后认为专业（类）不适合自身发展，也可在大一和大二期间申请调换专业。

 

　　“学校转专业是少有的开放，学生转出时自由，转入时只要不超过班级容量就不用考核。学校的热门专业因为想转进来的学生较多，还会增加班级接收转专业学生，比如船舶与海洋工程、车辆工程、电气与自动化等专业。”吴先超说。大一下学期，学生可在全校范围内申请转专业；大二下学期，学生可在学院内部调整专业。

 

　　招办主任建议：冲一冲 稳一稳 保一保

 

　　吴先超表示，今年学校录取北京考生42人，其中理科考生39人、文科考生3人，明年计划招生人数与今年持平。目前，学校专业学科门类齐全，共有本科专业87个。考生在填报志愿时要理性，要考虑兴趣爱好。如果考生将来想回京发展，在选择专业时要多考虑本地区就业行情。

 

　　考生要注意结合自己的成绩和往年在学校的排名进行估计，在填报志愿时，可采用前面1至2个志愿冲一冲，中间的志愿稳一稳，最后保一保，这三个策略选择学校。